Itinerario didáctico. Soñando ecotopías por un mundo más justo y sostenible
“Soñando ecotopías por un mundo más justo y sostenible”, es un itinerario didáctico interactivo elaborado por InteRed en el marco de su trabajo de Educación Transformadora para la Ciudadanía Global. El recurso está pensado para acompañar a comunidades educativas en la reflexión crítica sobre las desigualdades globales, las interdependencias que sostienen la vida y la construcción colectiva de alternativas desde una mirada de justicia ecosocial, feminista e intercultural.
La propuesta se vincula al trabajo de cooperación internacional que InteRed acompaña en Guatemala y ha sido construida de forma colaborativa junto a comunidades de los pueblos mayas Ch’orti’ y Kaqchikel, y a las organizaciones socias locales AFEDES y MEJORAH. Desde este diálogo de saberes, el itinerario acerca al aula realidades concretas y experiencias comunitarias que permiten conectar lo local y lo global de manera situada y significativa.
El concepto de ecotopía atraviesa toda la propuesta como una invitación a imaginar y caminar hacia otros mundos posibles. A lo largo del itinerario, el alumnado conoce las causas estructurales de las desigualdades y se ve interpelado a pensar alternativas colectivas que sitúen la vida, los cuidados y la sostenibilidad en el centro, entendiendo la ecotopía como un proceso en construcción desde el propio contexto.
El material se organiza en torno a un recorrido pedagógico basado en las fases conocer – reflexionar – actuar, y se presenta en formato digital e interactivo. Incluye recursos adaptados a distintas etapas educativas (Infantil, Primaria y ESO), con propuestas flexibles que facilitan su integración curricular y permiten al profesorado adaptar el trabajo a su realidad de aula.
Además, el itinerario se complementa con materiales de apoyo y orientaciones didácticas que favorecen el paso a la acción y la implicación de la comunidad educativa. Soñando ecotopías se concibe así como una herramienta práctica e inspiradora para fomentar el pensamiento crítico, la participación y el compromiso con una ciudadanía global activa y corresponsable.