Recopilación de las historias vividas con profesorado y alumnado de centros educativos de Córdoba, con quienes hemos compartido experiencias de Aprendizaje-Servicio con enfoque de cuidados teniendo en cuenta la realidad de cada centro, de cada barrio y de cada momento.

Las experiencias que se presentan dan continuidad al trabajo que se viene realizando en los centros educativos (CE) y que se concretan en acciones llevadas a cabo por el alumnado con la complicidad y participación del profesorado, con los cuidados como eje vertebrador y con el objetivo de intervenir en su entorno para mejorarlo. 

Nuestra intervención se basa en el acompañamiento a las comunidades educativas (profesorado, alumnado, familias) en la incorporación de enfoques, contenido y metodologías de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global (ETCG) que potencian su papel como agente de transformación y construcción de ciudadanía global para la incidencia en el cumplimiento de la Agenda 2030, en particular en lo relativo a las metas 4.7. y 5.2.

Así mismo, se sustenta en la amplia experiencia de InteRed en Educación Transformadora, en la ciudad de Córdoba, en el ámbito formal, no formal e informal utilizando metodologías como investigación-acción participativa, sistematización, aprendizaje cooperativo, ludopedagogía, aprendizaje basado en proyectos transformadores y metodologías lúdico-teatrales.

Las buenas prácticas de Aprendizaje Servicio, realizadas en Córdoba:

• Cuidando nuestro barrio. CEIP Antonio Gala

• Hazlo por ellos/as. CEIP Alcalde Pedro Barbudo

• Yo también tengo sentimientos. CEIP Andalucía

• ¡Se acabó!. CEIP Abderramán

• TransformAcción en Igualdad. Universidad Loyola Andalucía

• Los derechos del revés. Universidad de Córdoba. Facultad de Educación y Psicología.

Este trabajo y acciones han sido realizadas con la financiación del Ayuntamiento de Córdoba.