Durante los meses de septiembre y octubre 2024, representantes de Consejos Educativos de Pueblos Indígenas Aymara, Uru Uchumataqo, Quechua y Guaraní han participado junto a Direcciones Departamentales y Distritales de Educación, Direcciones de Unidades Educativas y organizaciones de sociedad civil en eventos preparatorios del Congreso Educativo Plurinacional de Bolivia.

En el marco de estos eventos, representantes de los consejos educativos arriba mencionados con quienes el programa ha venido impulsando acciones de capacitación y fortalecimiento, han posicionado documentos de análisis y propuestas de mejora a la actual política educativa en el marco de los desafíos aún existentes para una educación con pertinencia cultural y lingüística, así como una educación que cuestione el actual modelo de desarrollo capitalista y extractivista.

Las propuestas presentadas han sido trabajadas desde los diferentes contextos territoriales de manera vinculante con maestras, maestros, estudiantes, autoridades municipales, comunitarias, instituciones y la sociedad civil. Estos eventos han sido espacios de alto valor estratégico a nivel participativo y las propuestas consensuadas en ellos serán también derivadas al Congreso Educativo Plurinacional donde serán presentadas ante las máximas autoridades educativas del país.

Estas acciones corresponden al proyecto: “Promoviendo el derecho de niñas, niños y adolescentes de pueblos indígenas originario-campesinos a educarse en su propia lengua, cultura y con igualdad de género”. Financiado por la Generalitat Valenciana; y que cuenta con nuestra organización socia local: CEMSE